École Makarenko

Raymond Queneau

L'espèce humaine

L'espèce humaine m'a donné le droit d'être mortel 

le devoir d'être civilisé

la conscience humaine 

deux yeux qui d'ailleurs ne fonctionnent pas très bien
le nez au milieu du visage
deux pieds deux mains

le langage

l'espèce humaine m'a donné mon père et ma mère 

peut-être des frères on ne sait
des cousins à pelletées et des arrière-grands-pères

l'espèce humaine m'a donné ses trois facultés

le sentiment l'intelligence et la volonté chaque chose de façon modérée 

l'espèce humaine m'a donné trente-deux dents un cœur un foie d'autres viscères et dix doigts

l'espèce humaine m'a donné de quoi se dire satisfait.

Afin d’assurer la montée en puissance du système de soins, le Gouvernement a décidé à titre exceptionnel que l’accueil des enfants des personnels soignants et médico-sociaux indispensables à la gestion de la crise sanitaire et qui ne disposeraient d’aucune autre solution de garde, pourra être assuré. Les personnels attachés aux cellules de crise des ARS peuvent également bénéficier de ce dispositif exceptionnel.

Cet accueil sera organisé dès lundi 16 mars. La prise en charge des élèves se fera en petit groupe de 8 à 10 élèves, dans le respect des consignes sanitaires et des gestes barrières. Cet accueil est organisé par les directeurs d’école ou les chefs d’établissement des enfants concernés, sur présentation par le parent de sa carte professionnelle de santé (CPS) ou de sa fiche de paie avec mention de l’établissement employeur. S’agissant des personnels assurant la gestion de crise dans les ARS, il conviendra de présenter une attestation de l’ARS. Les parents concernés par ce dispositif doivent également attester sur l’honneur qu’ils ne disposent d’aucune solution de garde.

Liste des catégories des professionnels concernés

- tout personnel travaillant en établissements de santé publics/privés : hôpitaux, cliniques, SSR, HAD, centres de santé … - tout personnel travaillant en établissements médico-sociaux pour personnes âgées et personnes handicapées : maisons de retraite, EHPAD, USLD, foyers autonomie, IME, MAS, FAM, SSIAD … - les professionnels de santé et médico-sociaux de ville : médecins, infirmiers, pharmaciens, sages-femmes, aides-soignants, transporteurs sanitaires, biologistes, auxiliaires de vie pour personnes âgées et handicapées… - les personnels chargés de la gestion de l’épidémie des agences régionales de santé (ARS) des préfectures et ceux affectés à l’équipe nationale de gestion de la crise.

Chers parents,

l'école Makarenko sera fermée à partir du lundi 16 mars 2020 pour plusieurs semaines. Nous devons rester en communication avec vous afin que les élèves puissent continuer de travailler.

Nous cherchons actuellement à mettre en place un moyen de communication avec vous. Nous vous informons par les cahiers de correspondance et par ce blog des modalités choisies qui peuvent être différentes d'une classe à l'autre.

Étape 1

Chaque Enseignante choisissent 3 à 4 mots liées au courage

Chaque classe d’élèves à environ 8 à 9 caractères de l’alphabet à étudier : de A à Z

Étape 2

La répartition des lettres et des caractéristiques = Tirage au sort Chaque élève pioche une lettre au hasard et un «usage» au hasard. Pour la répartition des lettres et des usages 2 lots de petits papiers sont à préparer pour la mise en place un tirage au sort : - un set de petits papiers où sont inscrits les lettres - un set de petits papiers où sont inscrits les mots usages / caractères de la parole Chaque lettre va être étudiée par 3 élèves environ ( suivant le nombre d’élèves par classe) Chaque usage de la parole va être étudié aussi étudié plusieurs fois

Étape 3

Réaliser l’exercice du jeu typographique, 1 feuille à réaliser par élève qui est un exercice de recherches.

Étape 4

Cette étape consiste à mettre au propre et en grand les recherches réalisées par les élèves. Prendre une feuille A4 : Re dessiner au propre et au gros feutre noir les trois dessins de la dernière colonne (correspondant à l’étape 4 sur la feuille de jeu) 1 dessin sur 1 feuille à la fin du jeu chaque élève à sa feuille de jeu / recherche remplie et trois feuilles A4 où sont représentées les signes en grand